O InovaEduBr Summit é um evento voltado ao desenvolvimento de soluções inovadoras para desafios reais da educação brasileira. Seu formato inédito combina atividades de mentoria intensiva, apresentações científicas e práticas colaborativas, promovendo a integração entre programas de pós-graduação, escolas e setor produtivo.
O InovaEduBr existe para formar um hub de inovação capaz de resolver problemas reais da educação brasileira, conectando academia, mercado e escolas, e promovendo o diálogo entre teoria e prática. O evento impulsiona a criação de redes colaborativas para transformar a educação por meio de ideias e projetos inovadores.
A missão do InovaEduBr incentivar ações inovadores que resolvam os problemas reais da educação brasileira. A sua visão é gerar um núcleo de abordagens inovadores, que permitam a curto e médio prazo solucionar problemas da educação nacional. O InovaEduBr tem como valor o uso ético e estratégico das mais diferentes tecnologias com foco social.
O InovaEduBR 2026 será realizado no Instituto Caldeira, em Porto Alegre, um dos principais espaços de inovação do Rio Grande do Sul. O evento acontecerá na Travessa São José, 455, bairro Navegantes, Porto Alegre/RS, CEP 90240-200.
Além da programação presencial nesse importante polo de inovação, o evento também contará com formato híbrido, ampliando o acesso e possibilitando a participação virtual de pessoas de diferentes regiões.
Os trabalhos serão convidados a submeterem uma versão estendida ao periódico ligado ao CINTED, Revista Informática na Educação: Teoria e Prática (Qualis A).
Os trabalhos serão convidados a submeterem uma versão estendida na Revista Gestão do Conhecimento e Tecnologia da Informação da Universidade Católica de Brasília (Qualis B).
Submissões de artigos com resultados originais, advindos de pesquisas científicas ou de relatos de experiência voltados à inovação em Educação em todas áreas do conhecimento, que busque solucionar um determinado desafio da educação e que tenha passado por algum estudo experimental.
Esta trilha é disponível para todos(as) os(as) autores(as), ou seja, sem obrigatoriedade de estar matriculado em Programas de Pós-Graduação. Essa exigência é exclusivamente para o Doctoral e Master Consortium.
Texto: Os autores devem submeter seus manuscritos para revisão usando o modelo da Association for Computing Machinery (ACM), em formato de coluna única, disponível para Word e LaTeX. Se estiver usando o modelo ACM LaTeX, use a classe “manuscript” para criar um formato de coluna única, em vez de “acmsmall”.
Se estiver usando Overleaf, antes de escolher a classe, selecione “ACM Journals Primary Template” e não “ACM Conference Proceedings Primary Article Template”. Todos os tipos de templates (ou seja, Word, LaTeX, Ovlerleaf) podem ser encontrados no link a seguir: https://www.acm.org/publications/proceedings-template.
O texto deve ter até 6 páginas (excluindo as referências)
Devem ser anônimas (não deve conter nenhuma identificação de autores e afiliações)
O conteúdo deve apresentar obrigatoriamente:
Resumo estruturado: Contexto, Problema, Proposta/Objetivos, Métodos e Resultados
Introdução: Contexto (com as devidas referências), Problema (com as devidas referências), Proposta/Objetivos, Métodos e Resultados.
Fundamentação teórica: Conceitos centrais, Argumentos teóricos, Proposições e/ou Hipóteses.
Procedimentos metodológicos: Procedimentos metodológicos a ser seguidos no estudo.
Resultados: Resultados da pesquisa, destacando seu impacto social.
Referências.
Cada trabalho será revisado por dois membros do Comitê de Programa.
Os trabalhos serão apresentados no formato de pitch (tempo de apresentação: 5 min). Pelo menos um dos autores deve, obrigatoriamente, confirmar inscrição e apresentar o trabalho.
Prazo para a submissão de trabalhos: 21 de junho de 2026
Envio dos resultado para os autores: 25 de julho de 2026
Prazo para inscrição no evento: 30 de julho de 2026.
Os trabalhos apresentados serão convidados a submeter uma versão estendida para a Revista Gestão do Conhecimento e Tecnologia da Informação - RGCTI (https://portalrevistas.ucb.br/index.php/rgcti).
O Doctoral e Master Consortium do InovaEduBr Summit 2026 constitui um espaço formativo destinado a estudantes de Programas de Pós-Graduação (Mestrado e Doutorado) interessados em apresentar, discutir e aprimorar seus projetos de pesquisa com potencial inovador.
O Consortium foca exclusivamente em trabalhos em fase inicial e que ainda não passaram pelo exame de qualificação, possibilitando que os participantes recebam mentoria especializada, inclusive internacional, fortalecendo sua trajetória acadêmica e ampliando a produção de conhecimento, e que possam ser aplicadas aos seus projetos de mestrado e doutorado.
O Consortium será organizado como um laboratório vivo de cocriação, integrado aos eixos de ensino, pesquisa e inovação. Busca-se fomentar soluções de impacto social, científico e tecnológico na área de inovação educacional mediada por tecnologias.
O ambiente será pautado pelo diálogo, pela colaboração e pelo acolhimento acadêmico, incentivando contribuições construtivas para o desenvolvimento de dissertações e teses. Para doutorandos e mestrandos, a participação representa uma oportunidade de:
Estudantes interessados em participar devem observar as seguintes orientações:
Os arquivos devem ser submetidos exclusivamente via EasyChair (o link para submissão será disponibilizado em 2 de fevereiro de 2026).
A avaliação não será anônima; os revisores terão acesso à informação dos autores. A seleção será realizada por um Comitê Científico composto por pesquisadores de todas as regiões do país. Cada trabalho será revisado por dois revisores ad hoc e metarrevisado pela comissão interna.
As propostas serão avaliadas considerando:
Para trabalhos aceitos, a participação no Consortium está condicionada à inscrição no InovaEduBr Summit 2026 e ao pagamento da taxa correspondente (o valor e o processo de inscrição serão informados em 2 de fevereiro de 2026).
Prazo para a submissão de trabalhos: 21 de junho de 2026
Envio dos resultado para os autores: 25 de julho de 2026
Prazo para inscrição no evento: 30 de julho de 2026.
O evento oferecerá diferentes modalidades de publicação:
Os autores que tiverem seus trabalhos selecionados poderão escolher o formato desejado (ou seja, revista nacional, internacional ou conferência) de acordo com seus objetivos acadêmicos, idioma do estudo e recomendações dos mentores. Em ambos os casos, os autores serão convidados a escrever uma versão estendida do documento submetido ao evento. Em ambos os casos, o texto poderá passar por algumas rodadas de revisão antes da publicação final.
O evento será estruturado em três momentos principais ao longo de três dias.
Dia 1: Os autores participarão das seções de mentoria, passando o dia imersos no processo de mentoria com os especialistas convidados.
Dia 2: Os autores apresentarão os trabalhos para todos os participantes do evento, organizados em seções temáticas, com 15 minutos para apresentação e 15 para discussão de cada trabalho. O segundo dia também será destinado à apresentação de palestras e painéis com os especialistas convidados (para todos os participantes).
Dia 3: Os autores (e demais participantes) participarão do Design Think Day, um dia de imersão focado em transformar suas ideias em produtos.
O Design Thinking Day do InovaEduBR é uma atividade imersiva e colaborativa que reúne estudantes, pesquisadores, professores, empreendedores e gestores em um verdadeiro laboratório de ideias. Sua proposta é integrar diferentes públicos para cocriar soluções inovadoras para desafios reais da educação, promovendo troca de experiências, diversidade de perspectivas e construção coletiva. Trata-se de um espaço dinâmico de experimentação, participação ativa e protagonismo dos envolvidos.
A metodologia de Design Thinking é uma abordagem centrada na resolução criativa de problemas, com foco nas necessidades reais das pessoas envolvidas. Ela valoriza a colaboração, a escuta, a construção coletiva e a busca por soluções inovadoras. No contexto do Design Thinking Day, serão trabalhadas as etapas iniciais dessa metodologia:
Nesse formato, o processo será encerrado intencionalmente na etapa de ideação, priorizando a criatividade, o pensamento divergente e o surgimento de propostas inovadoras.
Durante a atividade, será lançado um desafio central, alinhado a temas contemporâneos da educação e da inovação. A partir dele, equipes multidisciplinares serão formadas para pensar e propor soluções criativas e relevantes. A avaliação do processo estará vinculada à participação dos grupos, à construção coletiva das ideias, à pertinência das propostas em relação ao desafio apresentado e ao potencial de inovação das soluções desenvolvidas. As ideias geradas poderão, futuramente, evoluir para projetos, pesquisas ou iniciativas dentro do ecossistema do evento.
O Design Thinking Day acontecerá no dia 07/08 durante o InovaEduBR 2026.
É um espaço formativo e colaborativo no evento, destinado exclusivamente a estudantes de mestrado e doutorado. O objetivo não é apenas apresentar um trabalho pronto, mas sim discutir projetos em fase inicial, receber mentoria especializada (de pesquisadores nacionais e internacionais) e aprimorar a pesquisa antes da qualificação ou da defesa. Esse tipo de evento busca estimular um trabalho de mestrado ou doutorado diferenciado com geração de inovação e alto impacto social.
O Consortium foca exclusivamente em trabalhos em fase inicial e que ainda não passaram pelo exame de qualificação, possibilitando que os participantes recebam mentoria especializada, inclusive internacional, fortalecendo sua trajetória acadêmica e ampliando a produção de conhecimento, e que possam ser aplicadas aos seus projetos de mestrado e doutorado.
O Consortium será organizado como um laboratório vivo de cocriação, integrado aos eixos de ensino, pesquisa e inovação. Busca-se fomentar soluções de impacto social, científico e tecnológico na área de inovação educacional mediada por tecnologias.
O ambiente será pautado pelo diálogo, pela colaboração e pelo acolhimento acadêmico, incentivando contribuições construtivas para o desenvolvimento de dissertações e teses. Para doutorandos e mestrandos, a participação representa uma oportunidade de:
Podem se inscrever estudantes regularmente matriculados em Programas de Pós-Graduação (Mestrado e Doutorado) de qualquer tipo de instituição de ensino superior. É fundamental que o trabalho submetido esteja em fase inicial e ainda não tenha passado pelo exame de qualificação, para que as contribuições dos mentores possam ser efetivamente aplicadas.
O Consortium foca exclusivamente em trabalhos em fase inicial e que ainda não passaram pelo exame de qualificação, possibilitando que os participantes recebam mentoria especializada, inclusive internacional, fortalecendo sua trajetória acadêmica e ampliando a produção de conhecimento, e que possam ser aplicadas aos seus projetos de mestrado e doutorado.
O Consortium será organizado como um laboratório vivo de cocriação, integrado aos eixos de ensino, pesquisa e inovação. Busca-se fomentar soluções de impacto social, científico e tecnológico na área de inovação educacional mediada por tecnologias.
O ambiente será pautado pelo diálogo, pela colaboração e pelo acolhimento acadêmico, incentivando contribuições construtivas para o desenvolvimento de dissertações e teses. Para doutorandos e mestrandos, a participação representa uma oportunidade de:
Sim. Não há limite de submissões por orientador, desde que cada estudante submeta seu próprio projeto individualmente e cumpra os requisitos de autoria e afiliação.
O Consortium foca exclusivamente em trabalhos em fase inicial e que ainda não passaram pelo exame de qualificação, possibilitando que os participantes recebam mentoria especializada, inclusive internacional, fortalecendo sua trajetória acadêmica e ampliando a produção de conhecimento, e que possam ser aplicadas aos seus projetos de mestrado e doutorado.
O Consortium será organizado como um laboratório vivo de cocriação, integrado aos eixos de ensino, pesquisa e inovação. Busca-se fomentar soluções de impacto social, científico e tecnológico na área de inovação educacional mediada por tecnologias.
O ambiente será pautado pelo diálogo, pela colaboração e pelo acolhimento acadêmico, incentivando contribuições construtivas para o desenvolvimento de dissertações e teses. Para doutorandos e mestrandos, a participação representa uma oportunidade de:
Não. O foco do consortium é fortalecer a trajetória acadêmica e o desenvolvimento de dissertações e teses. O objetivo é gerar conhecimentos que possam ser aplicados aos seus projetos de mestrado e doutorado. Portanto, o projeto submetido deve ser o da sua pesquisa de pós-graduação.
Não. Como se trata de um espaço de formação, desenvolvimento e networking para o estudante, a apresentação e a interação com os mentores devem ser feitas pelo próprio autor da pesquisa.
Não, as apresentações serão exclusivamente presenciais, no local do evento.
A submissão deve ser feita via sistema EasyChair (verificar link na seção “Chamada para trabalhos”) e é composta por três arquivos obrigatórios:
Veja a seção “Chamada para trabalhos” para entender todos os detalhes.
A análise não será anônima (os revisores terão acesso aos dados dos autores). Cada projeto (texto e vídeo) será analisado por dois revisores especialistas de diferentes regiões do país e validado por uma comissão interna. Serão usados critérios específicos para a avaliação do trabalho (Clareza, Relevância, Referencial teórico, Estrutura, Grau de inovação). Serão selecionados, no máximo, 15 trabalhos de mestrado e 15 de doutorado, independentemente do número de submissões. Veja a seção “Chamada para trabalhos” para entender todos os detalhes.
Veja a seção “Chamada para trabalhos” para entender todos os detalhes.
Não, haverá comentários formativos dos mentores durante o evento. Os comentários não serão em nenhum momento com intenção de avaliar ou criticar apenas por criticar, mas, sim, comentários formativos a fim de potencializar cada trabalho.
Veja a seção “Chamada para trabalhos” para entender todos os detalhes.
O ambiente é pautado pelo acolhimento e pela colaboração. Haverá sessões específicas (Sessão Doctoral e Sessão Master) onde os estudantes apresentarão seus projetos, e mentores experientes farão comentários construtivos para ajudar a refinar sua metodologia, quadro teórico e potencial de inovação.
Veja a seção “Chamada para trabalhos” para entender todos os detalhes.
A mentoria será conduzida por um comitê com pesquisadores de diferentes regiões do país, convidados internacionais e especialistas de diversos setores acadêmicos e profissionais.
Veja a seção “Chamada para trabalhos” para entender todos os detalhes.
Sim, o evento oferecerá diferentes oportunidades para publicação dos trabalhos, incluindo edições especiais em revista nacional e internacional ou mentoria para escrita de artigo para conferência. Veja a seção “Chamada para trabalhos” para entender todos os detalhes.
O evento será estruturado em três momentos principais ao longo de três dias. No primeiro dia, funcionará o master e doctoral consortium na prática, com os autores passando todo o dia imersos no processo de mentoria. No segundo dia, os autores apresentarão seus trabalhos para todos os participantes do evento, organizados em seções temáticas, com 15 minutos para apresentação e 15 para discussão de cada trabalho. No terceiro dia, os autores participarão do Design Think Day, um dia de imersão focado em transformar suas ideias em produtos.
Confira abaixo a programação completa do evento, com horários, títulos das atividades, nomes dos(as) palestrantes/convidados(as) e espaços onde ocorrerão as ações. Use essa programação para organizar seu percurso formativo no InovaEduBr e aproveitar ao máximo todas as oportunidades de aprendizagem e conexão que o evento oferece.
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Ao patrocinar o evento, sua marca se posiciona ao lado das iniciativas que realmente constroem o futuro: a educação. Investir em educação não é apenas apoiar um setor — é impulsionar todo o ecossistema de talentos que dará forma às próximas soluções tecnológicas. Ao estar presente no InovaEduBR, sua empresa fortalece sua imagem de responsabilidade social, se aproxima de estudantes, educadores e profissionais da área, amplia sua rede de inovação e contribui para um impacto positivo e duradouro no país.
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InovaEduBR — onde nasce o futuro.
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